Contoh RPP Satu Lembar Mata Pelajaran FIQIH Kelas X / Semester 1 2020-2021

Contoh RPP Satu Lembar Mata Pelajaran FIQIH Kelas X / Semester 1

Sebelum melaksanakan pembelajaran, seorang guru sudah semestinya menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini bertujuan agar pembelajaran yang kita laksanakan diharapkan akan terarah dan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang diharapkan sehingga tidak melenceng kemana-mana.

Berikut contoh RPP 1 lembar Mata Pelajaran Fiqih kelas X :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Sekolah/Madrasah   :   ................ Mata Pelajaran         :   FIKIH			Kelas/Semester        :  X  / 1 Alokasi Waktu          : 2  x 45 menit	KD                    : 3.1  dan  4.1 Pertemuan ke  : 1
Materi	:	Konsep Fikih dan Ibadah dalam Islam

 

A. TUJUAN PPEMBELAJARAN

 

·         Menjelaskan konsep fikih dengan benar ·         Menjelaskan ruang lingkup fikih dengan benar ·         Membedakan fikih, syaria’ah dan ibadah dengan benar. ·         Menjelaskan macam-macam ibadah dan karakteristiknya dengan benar ·         Mempraktekkan ibadh secara baik dan benar

 

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

 

Media : Ø Worksheet atau lembar kerja (siswa) Ø Lembar penilaian Ø LCD Proyektor/ Slide presentasi (ppt)

Alat/Bahan : Ø Penggaris, spidol, papan tulis Ø Laptop & infocus

 

PENDAHULUAN		·        Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK) ·        Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking) ·        Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan ·        Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
KEGIATAN INTI	Kegiatan Literasi	Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Konsep Fikih dalam Islam
	Critical Thinking	Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Konsep Fikih dalam Islam
	Collaboration	Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Konsep Fikih dalam Islam
	Communication	Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
	Creativity	Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Konsep Fikih dalam Islam Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
PENUTUP		·       Guru bersama peserta didik  merefleksikan  pengalaman belajar ·       Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat ·       Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

 

C. PENILAIAN

 

-         Sikap  : Lembar pengamatan,              - Pengetahuan : LK peserta didik,                 -  Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi
Mengetahui,     Sangkapura, ............... Kepala Madrasah               Guru Mata Pelajaran       ....................................   Demikian contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 Lembar semoga bermanfaat bagi bapak/ibu..... Terimakasih.....